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合作、创造、交流和批判性思维
与西方教育不同，中国教育更注重读写能力的培养。以英语教学为例，虽然孩子们从幼儿园开始学习英语，但进入社会后仍然会遇到说不好的问题。英孚教育中国区幼儿英语总经理兼副总裁白蛟鱼在研讨会上指出，公立学校更注重基础英语教学，如语法和阅读，但英孚这样的教育机构凭借其独特的教学方法培养学生的英语交际能力，这是英语学习过程中的一项重要技能。
此外，白教玉指出，学生进入社会应具备四种核心能力(4c):协作能力、创新意识、沟通能力和批判性思维。除了在课堂上学习知识之外，学生应该更加注重软实力的培养。
韩国统一研究所的访问学者玄宗金也强调了创造性思维的重要性。他指出，所谓创造性思维是指多层次的战略思维，这种能力更多地来自于历史的整合。玄崇基说，当孩子还在十几岁的时候，往往很难知道他们未来的发展方向。好的老师应该让他们培养独立、自由和自我坚持，了解人性，通过了解历史和文化，知道自己将来会走什么路。
本土化与全球化教育的结合
随着全球化的推进，经济、文化、教育等许多领域都在发生翻天覆地的变化。教育行业如何更好地适应新形势？美国国家独立协会全球项目高级主管保罗·米勒(Paul miller)在会上提出了将全球教育与地方教育相结合的想法。他指出，国际教育可以帮助学生更好地从他人的角度理解问题，而本土教育则是最大限度地利用周围的可用资源，培养学生理解本土文化的能力。
关于全球化和新技术的发展所带来的变化，保罗米勒认为，中学教育的重要性在未来将会越来越突出。在这个过程中，每个人都应该重新审视自己是否想上大学，需要什么样的大学，需要什么样的学位。白教玉认为，随着信息技术的发展，学生将获得更多的信息，变得更加成熟。十多年后，青少年可能非常清楚他们将来会从事什么样的职业。
玄宗金补充说，我们目前从事的工作有相当一部分在五年前还没有，这意味着教育行业从业者正在为尚未出现的工作培养人才。因此，除了普及知识之外，我们还应该注意培养各种软硬实力。
关于英语第一教育
英孚教育成立于1965年，是世界领先的国际教育和培训公司，其使命是打破语言、文化和地理障碍(www.ef)。英孚在世界各地有400所学校和办公室，拥有世界上最大的在线英语学习基地(www.englishtown)。英孚主要致力于语言培训、出国留学(http://www.ef)、学位课程和文化交流。英孚教育致力于扎根中国市场，曾为2008年北京奥运会提供语言培训服务。作为最早进入中国市场的教育培训公司之一，2013年是英孚教育进入中国20周年。英孚还是2014年第22届索契冬奥会的官方语言培训提供商。英孚还发布了《全球英语水平报告》(www.ef/epi/)，该报告打破了地域限制，在全球范围内测试了来自不同国家的成年人的英语能力。
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