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瑞思学科英语认为，只有在汉语、数学、科学等知识的基础上系统地学习英语。，我们才能养成纯正的英语思维习惯，具备优秀的语言交流和操作能力。对于那些没有接受过完整的学科教育的人来说，他们只能把语言运用到他们的生活中，而那些接受过系统的学科教育的人可以把语言运用到他们的工作中。学科英语是将英语作为中国儿童的第二母语的一种尝试。从英语知识向英语生活和学科应用能力的转化，在学习中培养英语思维，从而获得持久的学习能力和兴趣。
兴趣是最好的老师。对任何学科来说，只要培养了强烈的学习兴趣，学习就变得容易多了。里斯学习英语，这使得学习变得更加容易。
沉浸式教学:给孩子一个纯粹的学习环境
环境对语言学习的重要性不言而喻，沉浸在语言环境中是学好一门语言的最好方法。在里斯，一门课是这样进行的。老师和学生先唱一首英文歌，让孩子们融入英语环境。然后老师用课件在课堂上讲解主题内容。然后老师和孩子们一对一地交流，让孩子们输出他们在课堂上学到的东西。最后，通过交互式白板上与课程相关的游戏来巩固一些知识点。我们可以看到，听英语、说英语、学英语科目和玩英语游戏是这门课程的主要形式，整个班级都真正沉浸在纯英语的环境中。
领导力培训:实现你所学到的东西在未来的应用
众所周知，学习英语的最终目的是使用它。然而，在中国应试教育的背景下，英语学习大多是用来应付考试的，所以大多数接受培训的学习者都是“哑巴英语”和“应试英语”。
为了彻底打破这一误区，Reith Summit EnglisH提出了培养儿童“未来领导力”的概念，并更加注重语言学习能力的培养。它包括项目管理能力、展示能力和团队合作能力。具体方法是在教学中建立团队互动，提高学生的参与度，丰富实践场景，极大地调动学生的学习积极性，保持持久的学习动力。在这里，教师的角色发生了根本性的变化，从教师主导的课堂转变为学生主导的学习。也就是说，每堂课都是以小组形式完成的，每个学生扮演不同的角色，比如管理者和执行者。通过角色的互换，每个孩子的能力都得到充分的锻炼。有趣的互动环节不仅提高了孩子学习英语的乐趣，也锻炼了他们的学习社交能力。
瑞思主题英语不仅为孩子提供了一个良好的学习环境，也为家长提供了一个相互交流的平台。定期的教育讲座、亲子活动和家长会为家长提供最新的教育理念，让家长与孩子分享学习的乐趣和成果。通过一系列措施，瑞斯教育为孩子们打开了优质教育的大门。
在学前教育越来越受到重视、教育改革势在必行的现状下，里斯在学科英语方面的努力和尝试无疑是大胆而成功的，它的普及标志着中国教育体制改革的进步，代表着国内家长育儿教育理念的更新。
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