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在教育领域，许多专家有不同的声音，有人说这不适合孩子早期学习，他们害怕混淆中文和英文。一些专家认为，儿童的英语早期教育非常重要。早期教育研究表明，儿童语言输入的最佳时间是0-6个月，儿童对语言敏感的时间是儿童思维模式快速发展的阶段，因此此时培养儿童的英语思维能力非常重要。各种声音都有自己的理论基础。
最近，桥口英语发现了一项关于英语是否应该早学的国外研究。本文阐述了在五年级之前学习英语作为第二语言的学生在他们的学术生涯中名列前茅的研究结果。全文见www . kpbs/news/2014/may/07/early-English-leaders-leaders-Excellence-learning-study-fi/。原文如下:
在五年级之前把英语作为第二语言学习的学生在他们的学术生涯中是表现最好的。14年8月5日在kpbs新闻上播出。
这项研究显示，五年级时被归类为“精通英语”的学生表现得和以英语为母语的人一样好或更好。
这是加州公共政策研究所本周发布的一项研究的结论。这项研究的作者观察了英语学习者在学校直到12年级的表现。
加州大学圣地亚哥分校经济学教授朱利安·贝茨是该报告的合著者。研究人员观察了圣地亚哥联合学区和洛杉矶联合学区。
betts说，我们研究的主要发现是，在五年级结束时被归类为英语流利的英语学习者在这两个地区的表现与以英语为母语的人一样好，甚至更好。
这项研究的动机是担心一旦英语学习者被重新归类为精通英语而不是英语学习者，他们可能会在学业上落后。
betts说:“他们在中学和高中的表现一直很好，因此我们的研究没有任何意义，学生被过早地重新分类，开始动摇。”。
然而，在五年级后被重新分类的学生中，学习能力有所下降。
betts还说，调查结果表明需要为英语水平测试制定标准化的全州指导方针。目前每个地区都有期末考试，当它认为学生精通英语时。
加州600万幼儿园到12年级的学生中，大约有四分之一被归类为英语学习者。研究人员选择了圣地亚哥和洛杉矶，因为他们一起构成了一个大的代表性样本，占该州所有英语学习者的15%。
本文以圣地亚哥和洛杉矶联合校区的英语学习者为样本进行调查，最终研究结果如下:英语应该早学。对于父母是否让孩子早点学英语的问题，这无疑是最好的答案。
作为全球语言教育技术解决方案提供商，桥口英语对儿童英语学习有着深刻的理解。桥口儿童英语课程是由桥口和耶鲁大学出版社为3-15岁的青少年开发的一门定制英语课程，获得了国际著名儿童语言交流专家唐·罗伯茨教授的好评。他说:首先，桥口的教学体系是基于教育部制定的新课程标准。其次，互动语音技术引导学生说话，从而弥补了教师在课堂上与学生交谈的时间不足。第三，系统反馈学生的长处和短处，教师可以有效地利用这些反馈。第四，系统中的训练是迷人的、有趣的和刺激的，小孩子会喜欢使用它。第五，系统中的英语场景非常实用，学生可以立即应用所学内容。
桥口英语的教学模式和理念符合儿童语言学习的规律。桥口英语在语言学习中更注重儿童先听后说的习惯。桥口英语不是一种语言输入方式，而是根据大脑神经科学对儿童生长发育敏感期的研究，为儿童提供一种英语环境，同步训练儿童的英语和母语思维，通过游戏的力量促进儿童语言潜能的发展。
由此可见，外国教育专家和当地教育专家都认为，儿童早期学习英语是有益的，儿童在年轻时打好英语基础是非常有益的。只是如何学习和学什么，父母需要选择让孩子乐于学习的课程。也许桥口英语会在你的人群中找到他成千上万的百度，只是在昏暗的灯光下。早点学英语，帮帮我！如需了解课程详情，请点击www.qooco
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