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从阿基米德到霍金，从莎士比亚到柯南道尔，从牛顿到乔布斯……我们对阿基米德和支点、牛顿和苹果等人类先贤的认识往往从故事开始。 3月30日，科普作家尹传红写的《青少年创新思维培养丛书》在上海书城召开新闻发布会，这本丛书精心收录了75位人类长河中出现的创新者，从所有人物的人生、事业迅速发展的关键场面或重要时刻切入， 尹传红(左)和著名科普作家总统府毓麟(右)是新书发布会上尹传红讲述故事的人，现在的《科普时报》总、中国科普作家协会常务副秘书长，创作了《幻想:探索未知世界的奇妙之旅》《该死的粒子:理趣阅读司南》等15部作品。 这次的作品是尹传红从长年创作的100多位人物传记中精选、重组创作的 “这部作品向网民公开后，接触到他的不仅是掌握了某种知识，还开始思考一些问题。 “尹传红在接受澎湃情报记者采访时说。 《青少年创新思维培养丛书》科学小品是科普轻骑兵尹传红对科普作品的创作热情始于年轻时大量阅读的科普、科幻作品 “我出生于1968年 我小学的时候，国家开始重视科学技术，必须进入四个“现代化” 随之出版了大量的科学杂志、报纸和科普图书 “印第安纳波利斯说:“我那时看了很多科普和科幻作品，给科普、科幻、文章带来了很大的有趣。 “20世纪90年代大学毕业的尹传红，经过几周后被调到《科学技术日报》，从此与科学普及事业结缘。 14年前，尹传红在《科学技术日报》上开设了“科学随想”专栏 专栏作品用科学随笔和科学技术评论解读科学技术和科学技术话题，重视思想性 他认为这是进行科学普及和科学技术传达的非常方便高效的方法 至今在科普时报上，尹传红每周都写科学随笔，锻炼自己的思想和笔头，维持自己的文章状态。 说到“科学随笔”，尹传红认为对民国时期流行的“科学小品”和创作的体裁和风格有一定的继承。 1943年9月20日，陈望道编辑的《太白》杂志在上海出版 在《太白》创刊号上首次提出了“科学小品”的名字，并开设了“科学小品”专栏以小品文的形式普及了科学知识 “也有人把科学小品概括为科普行业的轻骑兵。 尹传红说:“这样的文体短小精悍，多以科学话题为中心说话，看完后，可以稍微领悟一下。” 这样的作品从适应方面和可读性出发，适合小网民 《心插柳成荫》2009年春天的一天，中国科普作家协会副理事长陈芳烈约尹传红上门谈话。 见面时，陈芳烈称赞尹传红以前发表的人物传记故事，写并邀请他参加《热爱科学》系列科学家的插曲，尹传红是前辈对后辈怀有爱心的客气话，陈芳烈说:“不是每个人都能把这件事做好，是啊。 你必须继续，否则我真的很遗憾 从此尹传红结合自己对科技史的偏好，集中于人物传记故事的创作，探索创作的妙手，积累了很多作品 从科学随笔到人物传记故事，尹传红的科普书更用力 随着这次新书的出版，陈芳烈也在新书序言中说:“我知道上海科学教育出版社‘用青少年创新思维培养丛书’的立项，精选出版了近年创作的人物传记作品，我真的很高兴回应了多年的等待。 这本书中选出的75位人物，不仅有以前流传下来的科学家，也有很多思想家、文学家等影响历史进程 人物选择和写作风格体现了科学和人文的交流 “我认为这本书可以说是《科学人文》的读物 ”尹传红说 受齐怀格《人类群星闪耀时》一书的影响，尹传红在创作时也从人物的关键时刻切入，以叙事风格展开，具有强烈的画面感，讲述了他们罕见的人生故事 另外，特意回避人物的污点和过失，曲饰，不以实际讲故事为目标 另外，目录的编制也进行了新的尝试，分为预言家、思想者、探险家、发现者、开拓者、创造者6种进行了细致的分类。 比起喂鱼，喂鱼更好“科普不是简单地传播知识、教、普及。 如果我们能传达和普及科学思想、科学方法和理性思考，效果将会远高，意义也将深远 ”尹传红说 知识是重要的，也是基础的，但在某种程度上并不重要。 因为很多知识分子可以查、买、听 “但是想法是隐含的 我们说喂鱼比喂鱼好，其实想法是指导一个身体的成长和工作最重要的。 尹传红解释说:“我认为整个作品向网民公开后，接触他的不仅是掌握了某种知识，还开始思考一些问题。” “关于美国物理学家费曼的小故事也体现了这一想法。 费曼小时候，他父亲观察到了特别注意的习性和思考问题的做法 有一次，费曼的玩伴嘲笑费曼不知道鸟的名字 费曼的父亲对他说。 你可以知道这只鸟的名字，但知道名字后也不知道这只鸟本身，所以我们要小心这只鸟，看看它在做什么。 这是最重要的。 那么，作为父母，应该如何引导孩子培养这样的想法，而不是传授知识呢？ “这种传达科学思维的方法之一是让他阅览，寻找适合他阅览的好的科普作品，就像我刚才说的科学人文类作品，它比较跨境，但它主要是思考方面的熏陶，不仅是知识的积累， 尹传红接着说:“除此之外，我们认知世界还有很多手段。 比如带孩子去科学技术馆和博物馆，在自然中认知事物等。 (本文来自澎湃信息，越来越多的原始信息请下载“澎湃信息”APP )
