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“市长班”的场景
2013年8月1日上午，NTU“市长班”班正在向学生们讲解如何在制定政策前做好社会调查工作。本课程名为“政策分析中的研究方法”，张志彬教授为学生准备的第一份ppt是:“毛泽东——湖南农民调查运动”。
张教授是公共战略管理和绩效评估方面的专家，对中国有很好的了解。这节课将从上午9: 00持续到下午12: 00，所以张教授想用一些学生熟悉的单词来吸引注意力。
上课前，学院为学生准备了一份300多页的讲义。在课堂上，学生们边听边记，教授给出的例子都在讲义中注明。张教授在谈到“问卷中不能使用引导性问题”时，举了一个台湾大选前媒体在问卷中使用引导性问题的例子。
目前的课程是今年秋季开始的“管理经济学硕士班”。总共有29名学生。学生来自不同的来源:区人民政府，国土资源部，纪委，高新技术产业园区创新服务中心，以及一些大学和公司。大多数学生来自福建和广西，其余的来自北京、南京和新疆。在课堂上，一个a4纸大小的名牌放在每个学生的座位前，标明他或她的单位和名字。
在谈到新加坡政府如何制定政策时，张教授还介绍了新加坡政府人员的构成和行政人员的工资情况。与会者对新加坡公务员和政府官员的薪酬设定方式非常感兴趣。课间休息时，几乎所有人都选择待在教室里，与张教授就“什么是合理工资”交换意见。
除了讲解研究和调查的方法，这门课的教学任务还包括介绍毕业论文的写作要求，这也是学生非常关心的话题。张教授在12: 30分结束了他的讲座，回答了学生们的问题，时间“延迟”了半个小时。
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